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小学数学左右问题

1.一个半圆的周长是51.4厘米,它的面积是( 157 )平方厘米.设半径是r2r+3.14r=51.4r=10S=1/2*3.14*10*10=1572.如果A是B的“五分之四”则A比B少( 1/5 ),B比A多( 1/4 ).(填分数)【解答】设B是5,则A是4,则A比B

你好!以↓代表猫狗面向,↑代表观察者 ↓猫 ↓狗 ↓狗 ↓ 猫 ↑ ↑ 这种情况为动物角度 观察者角度 明白了嘛?如有疑问,请追问.

一般情况下,观察事物时,左右的定位是这样的:1、被观察者是人时,讨论被观察者的左右是以被观察者的左右来确定的.2、被观察者为其他物体时,如苹果等等,讨论被观察者的左右问题,是以观察者的左右来确定的.3、被观察者是图片

如果书上画的是人就应该和书上的人的方向保持一致看,如果书上画的是物的话就以咱们观察者的方向为准

小学数学是一门工具性很强的学科,如果学生对这个工具掌握得不是很牢固,小学数学基础就会很差.一是:各种运算法则掌握不牢固,计算的速度慢、准确性差.;二是:数学思维定势严重,缺乏变通,解答问题的方法单一,更是缺乏发散、求异的创新思维;三是:解题思路不清晰,不能形成数学语言,逻辑推理能力差,不能熟练的运用公式、定律、定理;四是:数学应用能力差,主要表现在解应用题的过程中.

480和504

一个小数,它的整数部分的最低位是( 个)位,小数部分的最高位是(十分 )位

利润=总金额-进价 利润率=利润/进价 体积=底面积*高 四边形面积=底*高 S三角形=1/2底*高

小学数学教学中的几个问题作浅要分析,希望对你有所帮助或启发: (一)、忽视学生发展特征,对培养小学生数学问题感知能力不够重视.小学生学习数学中,许多概念对他们来说是抽象的、模糊的.这就需要首先在学生头脑中很好的建立表

1.对2.不对.被2整除,是用一个数除以2,商是整数没有余数.3.概念上,你理解错了:2/1=2 表示2被1整除4.自然数a可以被自然数b整除,是指a是b的整数倍数,也就是a除以b没有余数. 所以 整除得到的商不能是小数 你还是在概念上没有记牢.加油! 我是数学老师,很高兴与你分享!

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